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360Learning | Die große E-Learning-Studie 2024 
Einführung: Die große E-Learning-Studie 2024 Wir haben 2.500 Lernende befragt. Eine Erkenntnis sticht heraus: Die Personalentwicklung hat das E-Learning grundlegend verändert. Jetzt müssen wir es nutzen, um Ergebnisse zu liefern.
David JamesChief Learning Officer, 360Learning
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360Learning | Die große E-Learning-Studie 2024 
Kapitel 1: Der Wandel im E-LearningDas Ergebnis unserer Studie mit 2.500 Lernenden? E-Learning ist nicht gleich E-Learning. Was funktioniert und was nicht, erfahren Sie in diesem Kapitel.
David JamesChief Learning Officer, 360Learning
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360Learning | Die große E-Learning-Studie 2024 
Kapitel 2: Wie Unternehmen ihre E-Learning-Strategie skalieren könnenUm E-Learning erfolgreich zu skalieren, müssen sich L&D-Teams das Fachwissen ihrer internen Experten zunutze machen. So funktioniert's.
David JamesChief Learning Officer, 360Learning
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360Learning | Die große E-Learning-Studie 2024 
Kapitel 3: Der Zweck von E-Learning? Kritische Skills-Gaps schließen!Mitarbeitende nutzen E-Learning oft und gern. Die Herausforderung für die L&D-Teams besteht nun darin, diesen Elan zu nutzen, um Qualifikationslücken zu schließen.
David JamesChief Learning Officer, 360Learning
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Kapitel 5: Befragte & Methodik der UmfrageWir haben 2.500 Lernende befragt. Eine Erkenntnis sticht heraus: Die Personalentwicklung hat das E-Learning grundlegend verändert. Jetzt müssen wir es nutzen, um Ergebnisse zu liefern.
David JamesChief Learning Officer, 360Learning
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Kapitel 4: Probleme sind da, um gelöst zu werden – wie L&D in der Praxis Ergebnisse liefern kannWir haben über 2.500 Mitarbeiter zum Thema E-Learning befragt. Jetzt ist es an der Zeit, Versäumnisse nachzuholen – und noch bessere Ergebnisse durch L&D zu liefern.
David JamesChief Learning Officer, 360Learning