Dans un parcours de formation, les questions d’évaluation vont être un formidable levier pour stimuler intellectuellement les apprenants, faciliter l’acquisition des connaissances et les impliquer avec les autres apprenants. On parle de plus en plus de cette volonté de « gamifier » l’apprentissage. C’est-à-dire d’utiliser des mécaniques issues du monde du jeu dans des environnements qui ne s’y prêtent pas de prime abord. Les questions, sous des formats parfois très originaux, et les scores qui leur sont attachés participent pleinement de cette logique de gamification. Avec elles, on donne au contenu de formation un caractère ludique.